也許很多同學不知道，澳洲也有自己本地的大學排行榜，它就是－－The Australian Financial Review Best Universities Ranking！
排行榜由Australian Financial Review（AFR）發布，今天愛可蒂就帶大家來看看今年最新剛出爐的AFR第三屆最佳大學排名情況！
該排名有何不同？
AFR's Best Universities Ranking排名只針對澳洲境內的大學進行評估。評估指標中，既包含了國際大學排行榜中重視的指標：學校教學與研究能力，但也加入了澳洲大學非常重視的指標──教育公平與職業影響力。
另外，許多國際大學排行榜要求學校提供內部數據，但AFR的排名方法採用公開數據，並參考了ARWU世界大學學術排名、THE泰晤士高等教育和QS世界大學排名的指標，降低了大學選擇性地提供數據所帶來的排名數據不準確的風險。
該榜單的目標是為學生、家長、企業、政府和更廣泛的社區提供教育機構更完整的情況。
澳洲各大學的排名情況
今年的榜單排名指標包括四大指標：
- Teaching 教學
- Research 研究
- Equity 公平
- Career Impact 職業影響力
其中，教學與研究兩個指標在總分中各佔35%的權重，而職業影響力與公平性則各佔15%。不易外的澳洲八大依然佔據主導地位，與去年不同的是，今年由墨爾本大學成功拿下榜首！
昆士蘭大學與新南威爾士大學並列第2，蒙納士大學排名第4，澳洲國立大學排名第5，雪梨大學排名第6，阿德萊德大學排名第7，雪梨科技大學和新州偏遠地區名校伍倫貢大學並列第8，迪肯大學排名第10。
澳洲排名前20的大學
| Overall Rank | University | Overall Score |
|---|---|---|
| No.1 | 墨爾本大學 | 81 |
| No.2 | 昆士蘭大學 新南威爾士大學 |
80 |
| No.4 | 蒙納士大學 | 79 |
| No.5 | 澳洲國立大學 | 77 |
| No.6 | 雪梨大學 | 75 |
| No.7 | 阿德萊德 | 74 |
| No.8 | 雪梨科技大學 伍倫貢大學 |
72 |
| No.10 | 迪肯大學 | 71 |
| No.12 | 西澳大學 | 70 |
| No.13 | 伊迪斯科文大學 麥考瑞大學 |
69 |
| No.15 | 中央昆士蘭大學 紐卡斯爾大學 |
68 |
| No.17 | 弗林德斯大學 詹姆斯庫克大學 |
67 |
| No.19 | 邦德大學 格里菲斯大學 皇家墨爾本理工大學 |
66 |
墨爾本大學在研究指標排名排名第1，職業排名排名第4，教育公平排名14，教學方面則排名第15。這項排名再次展現了墨爾本大學作為澳洲最全面大學之一的地位，展現了在教育、研究和社區領域的卓越性與廣度。
墨大副校長Emma Johnston教授表示，「墨爾本大學的學生可以放心，在課堂和實驗室中獲得的技能將為未來職業生涯做好準備」。今年墨爾本大學學的科學研究取得兩大亮點：
- Richard Robson教授因金屬有機框架研究獲得化學諾貝爾獎，為能源轉型提供新機會
- 博士論文提交量創新高（預計達1000篇），涵蓋癌症檢測、罕見遺傳疾病診斷和氣候變遷等實際問題
位於黃金海岸的邦德大學連續第二年位居教學排行榜首。學校的教育副教務長Jeffrey Brand教授認為，教學指標高分歸功於小班化、實作課程、教師認可和以學生為中心的理念。他指出：“最好的教育，就是你能與他人一起在同一空間中共同學習。”
查爾斯達爾文大學在公平性指標中位居榜首。校長Scott Bowman教授表示：“公平性是我們大學的優勢領域。我們的研究與本地需求相關，但最能體現我們的實力的，是對公平性的重視。”
在職業影響力指標中，新南威爾士大學位居榜首，其次是雪梨大學和蒙納士大學。
排名前十名中的非八大院校包括雪梨科技大學、迪肯大學和伍倫貢大學，它們各有自己的獨特優勢。
評分指標
相較於去年的評比指標，今年的指標有許多改變。那麼接著我們就來看看該榜單的四個具體指標說明：
Teaching
教學
此指標參考澳洲社會研究中心的Quality Indicators for Learning and Teaching學習和教學品質指標（QILT）問卷調查，調查包括學生整體體驗、教學品質、技能發展、學生參與度、學校支持度和學習資源。
同時指標也參考QS和THE世界大學排名機構針對教學的另外5項國際衡量標準。
Research
研究
由於澳洲政府的科學研究評級的數據已過時，今年科學研究指標改為使用CWTS Leiden提供的高品質論文數量、合作情況和國際聯繫數據，以及澳洲政府提供的合約研究收入資訊。
同時，也包括來自QS、THE 和ARWU的11項衡量指標，總計形成19項關於基礎研究和應用研究的評估指標。
Equity
公平
此指標參考澳洲政府有關五類弱勢學生的信息，包括：非英語背景、殘疾、原住民、社會經濟地位低、和偏遠地區的學生。數據主要關注這些學生的入學參與、相對於其他學生的學業成績、學位完成情況，以及後續年份的留存情況。
與去年不同的是，留存率在今年被單獨設為一個子指標：如果學生被安排在不適合其發展的課程中，即使已經完成部分學分，學生也可能輟學。這不僅增加了學生的貸款負擔，也使社會對學生教育的投入受到損失。此子指標在公平性總分中佔40%權重。
Career Impact
職業影響力
此指標參考的數據來自QILT畢業生成果調查、畢業三年後成果調查、雇主滿意度。同時該指標也包括QS和THE世界大學排名機構關於就業和參與度的3項指標。
與去年相比，ATO提供的HECS畢業生薪資數據已過時，因此今年被移除。
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以上訊息更新於2025年11月
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